Ngày 5: Tôi từng sợ điều gì nhất khi bắt đầu học lại?
Nói lên hành trình bắt đầu lại là điều khiến tôi trăn trở nhất. Tôi đang là cô giáo tiếng anh mà lại học tiếng anh? Hàng ngàn học trò đã và đang học tôi, rất nhiều trong số đó ngưỡng mộ tôi với những lá thư nhỏ trao tay cảm ơn vì những kiến thức tôi truyền dạy. Những lứa học sinh đó sẽ nghĩ gì, sẽ cảm thấy thế nào về tôi khi biết tôi cũng đang học tiếng anh? Những đồng nghiệp cùng trường thấy hàng ngày tôi vô cùng nghiêm khắc phê bình học sinh khi học sinh không làm bài, hay không tích cực trong giờ học; những phụ huynh vẫn đang gửi gắm đám học trò để tôi dạy dỗ, họ sẽ nghĩ tôi như thế nào? Liệu người ta có nghĩ trình tiếng anh của tôi kém lắm nên tôi mới học lại không?
Và biết đâu, cả một quá trình học như thế, lỡ đâu tôi không gặt hái được kết quả như mong muốn thì sao?
Tôi đã nghĩ mình hoàn toàn có thể học lại nhưng học lại trong im lặng, đó là phương án an toàn mà tôi không phải đối mặt với những vấn đề trên.
Tôi biện minh ra nhiều lí do để thuyết phục mình cứ tự học mà không cần đánh trống khua chiêng gì cả.
Nhưng rõ ràng, nếu tôi viết ra, áp lực phải thành công sẽ khiến tôi cố gắng, nỗ lực hơn gấp 2, gấp 3 thậm chí gấp 5 lần. Tôi sẽ phải ép mình làm bằng được và điều đó mới là mục tiêu tôi đang hướng tới để có thể có những sự tự do về tâm trí, nơi chốn, tài chính như tôi mong ước.
Vậy những nỗi sợ kia có phải đang là điều đang kéo tôi thụt lùi lại?
Tôi nghĩ đến cô giáo tôi, cô hơn tôi 7 tuổi, và đang là giảng viên một trường đại học. Cô say mê dạy học, say mê làm nghiên cứu khoa học và dù là tiến sĩ nhưng cô vẫn thoải mái thể hiện trên trang cá nhân facebook của cô là cô đang học từng ngày, nỗ lực từng ngày. Ngoài việc dạy ra, cô tìm học bổng để đến được với nhiều vùng đất mới, cô tổ chức các trại hè đưa học sinh đến với vùng đất cô yên mến. Tôi ngưỡng mộ cô lắm, tôi thích năng lượng tích cực mà cô truyền đến cho tôi. Và tôi cũng muốn như cô, muốn nỗ lực hết mình, muốn dùng sự bền bỉ, kiên trì của mình để khích lệ không chỉ bản thân, con cái, gia đình, bạn bè mà là cả học sinh của tôi nữa.
Đã có những lúc tôi muốn dừng lại vì thấy hành trình còn thực sự rất xa với những điều tôi mong đạt được. Nhưng tôi không cam lòng. Tôi không cho phép mình chỉ dừng lại ở ý nghĩ. Phải hành động để sau này không có gì hối tiếc. Tôi muốn truyền được cảm hứng cho học trò để các con yêu việc học và việc phát triển bản thân hơn. Tôi cũng muón làm nhiều điều hơn nữa cho bản thân. Tôi muốn hiện thực hóa giấc mơ khi còn là sinh viên: đi du lịch vòng quanh thế giới, đến các đất nước xa lạ để sống và cảm nhận văn hóa của các nước khác nhau. Tôi biết tôi xứng đáng với những cơ hội, những thử thách, những điều tốt đẹp hơn ở phía trước và tôi quyết định viết ra như một lời tuyên chiến với chính bản thân mình.
